Análisis de un videoclip expuesto en clase

MANÁ - TE LLORE TODO UN RIO

Los personajes principales que aparecen en este videoclip son los siguientes:

1.- Campesino: un apuesto joven, pobre y trabajador que está agotado por los esfuerzos que tiene que hacer en el campo. Se puede ver que pertenece a una clase muy baja y no tiene apenas dinero. Se trata de un joven delgado, aunque fuerte, ya que realiza duras labores en el campo, tiene una estatura media y va vestido con ropa blanca que está bastante sucia debido a su labor en el campo.

2.- Mujer A: es una mujer adinerada con una vida más cómoda que la del campesino, pertenece a una clase social más alta. Es guapa, tiene una melena más bien corta y va vestida acorde a su clase social.

3.- Mujer B: es una mujer que se encuentra en la misma situación que el campesino. También es una chica atractiva, de larga melena y que lleva ropa más parecida a la del campesino.

Los estereotipos que encontramos son:

El campesino, un hombre trabajador, humilde y que trabaja duramente en las tareas del campo, aquí podemos ver el típico estereotipo del hombre joven y atractivo pero de clase social baja que pretende el amor de una mujer que pertenece a la clase alta, pero este es rechazado por la mujer por no pertenecer a la misma clase social.

La mujer A, perteneciente a la clase alta y que no ha tenido que trabajar en su vida para conseguir algo. Esta mujer rechaza a los que son de la calaña del campesino ya que no podría estar con alguien de estatus social inferior. Esta mujer estaría destinada a casarse con un hombre que pertenezca a la misma clase social aunque no por imposicion, a pesar de que al final del video podemos ver que ella esta celosa de la mujer que logra casarse con el campesino.

La mujer B, perteneciente también a la clase campesina, cumpliría el estereotipo de mujer trabajadora, humilde y buena, que no se fija en el exterior ni en la clase social, y que siempre es la mujer con la que al final se casa el protagonista.

Como valores aparecen el amor, la persistencia, el respeto entre las mismas clases sociales y la humildad.

Como contravalores vemos la desigualdad en la distinción entre clases y el juego de sentimientos.

Este video transmite la idea de que no hay barreras para el amor ni sociales ni de ningún tipo cuando los dos enamorados están dispuestos a darlo todo, también que si dejas pasar tu oportunidad luego te puedes arrepentir y por último que el trabajo y el esfuerzo siempre acabarán siendo recompensados de alguna manera.

La Bella y la Bestia

Este fragmento de la película “La Bella y la Bestia” comienza mostrando un gran plano general de un bonito bosque en un día soleado, entre los árboles del bosque podemos ver una hermosa cascada de agua clara y al fondo un gran castillo de piedra. También se puede ver a un ciervo que esta pastando cerca de la cascada. Este primer paisaje transmite tranquilidad y es el típico paisaje idealizado de las películas Disney, donde todo es perfecto al margen de la realidad. Tras esta escena comienza a adentrarse en el castillo volviéndose esta más gris y lúgubre, se ve como el castillo está lleno de enredaderas, que le dan un aspecto descuidado. Esto causa en el espectador una sensación de tristeza y de desconfianza, todo se vuelve más oscuro y cada vez hay más posibilidades de que algo malo vaya a ocurrir. Poco a poco nos adentramos más en la historia, se nos muestra una cristalera en la que aparece el hermoso príncipe, aunque esto sea sólo por fuera, ya que realmente en él no hay cabida para el amor ni la bondad, en la misma cristalera se nos muestra después la imagen de una anciana fea que pide al príncipe cobijo a cambio de una rosa, pero este espantado por su fealdad la rechaza y la expulsa del castillo, la anciana le ofrece la flor una segunda vez, diciéndole al príncipe que la belleza esta en el interior, pero este la vuelve a rechazar. Tras esto la anciana se convierta en una bella hechicera que castiga al príncipe convirtiéndolo en una bestia a pesar de los intentos de este por disculparse. Su castigo será quedarse con esa apariencia hasta que consiga el amor de una mujer pero antes de que la flor, que estaba hechizada, se marchitase. Una vez el príncipe se convierte en bestia, se ve como una gran tormenta acecha al castillo, dando sensación de que éste y los que allí viven están malditos.

El paisaje que sale al principio, a mi parecer, representa al príncipe, su apariencia externa, bello, cuidado, joven… mientras que el castillo representa su interior, su verdadera identidad, que es todo lo contrario, oscura como el castillo, el príncipe es egoísta, déspota y consentido.

En cuanto a la música, podemos decir que al principio es una canción tranquila, alegre, feliz muy acorde con el paisaje que se muestra pero que a medida que nos vamos adentrando en el castillo se vuelve más triste, advirtiendo que algo malo va a sucederle al príncipe.

En cuanto al atuendo de los personajes, podemos ver como el príncipe va vestido con ropa de gala, con joyas y con una corona, lo que representa la codicia del príncipe mientras que la anciana lleva unos ropajes viejos y sucios que nos muestran su humildad, sin embargo tras estos ropajes se esconde una bella hechicera con un hermoso vestido y una gran melena rubia en la que vemos puesta una corona.

Esta historia quiere reflejar que lo que importa no es la apariencia externa, sino todo lo contrario, la anciana a pesar de ser horrenda albergaba en su interior mas belleza que el príncipe, sin embargo éste representa el egoísmo, la superficialidad y se presenta como alguien incapaz de amar, a pesar de poseer una gran belleza externa. Esto enseña valores como la bondad, la igualdad y la generosidad, haciendo ver a los niños que no cumplir con estos valores puede tener consecuencias negativas.

Se trata de una película de dibujos animados, por lo que esta más bien encaminada a enseñar estos valores a los niños y niñas. No vemos en ningún momento ningún efecto especial.

Nuevas tecnologías y educación física

Wii sports es un juego de Nintendo que junto a la consola Wii permite practicar diferentes tipos de deportes simulando su juego real. Los deportes son: tenis, bolos, baseball, boxeo y golf. En Tenis cogemos el mando como una raqueta para imitar todo tipo de golpes, desde la derecha o el revés hasta globos o dejadas, dándole la potencia que tú quieras con sólo mover el mando. En Baseball el mando se convierte en un bate con el que conseguir carreras de las que hacen historia.

Y en Golf cogeremos el mando a modo de palo de golf y así golpearemos la bola hasta llevarla al green con sólo imitar el movimiento de los golfistas profesionales. En Bolos, los jugadores levantan el mando de Wii con la mano como si fuera la propia bola, y después balancean el brazo para hacerla rodar. En Boxeo, utilizando el Nunchuk para un guante y el mando de Wii para otro, los jugadores pueden esquivar, fintar y golpear a sus oponentes.

Los jugadores pueden usar sus propias caricaturas Mii en el juego, y jugar contra las caricaturas Mii de sus amigos. A medida que los jugadores van aprendiendo, sus niveles de habilidad Mii irán incrementándose, y así podrán saber exactamente cuánto han mejorado.

En contra de la creencia que todos tenemos de que los videojuegos sólo sirven para que el niño se siente embobado frente a la tele sin realizar ningún tipo de actividad física durante gran parte del día, hay otra alternativa, la consola wii permite a los niños practicar deporte sin salir de casa de una manera divertida y activa, es una modalidad de juego en la que necesitan estar en continuo movimiento para conseguir los objetivos en vez de utilizar el típico mando. Esto mejora su desarrollo motor, físico e intelectual además de mejorar su coordinación., también al se un juego que se pueda practicar en familia, permite a los niños mejorar la relación o fortalecerla con sus padres y sus hermano. A pesar de que veo bien que los niños se diviertan y practican ejercicio mediantes esta consola, tengo que decir que esto no debería de sustituir el juego en la calle con sus amigos, para que no dejen de relacionarse con su entorno y con otros niños.

Análisis de un videojuego online "Sonrisas sanas"

El videojuego Sonrisas Sanas ha sido realizado por Estudio EGG para concienciar a los niños sobre la importancia de la higiene dental. Sonrisas Sanas fue presentado durante la Semana de la Salud Bucal, que impulsa la primera dama, María Auxiliadora Delgado.

Se trata de un juego muy sencillo, el jugador deberá combatir y eliminar diferentes microbios que aparecen en la boca antes de que puedan producir una caries. Para ello contará con un cepillo, que habrá que usar como en la vida real. El movimiento del cepillo depende del molar, para incisivos y caminos habrá que utilizar movimientos verticales, movimientos circulares para molares y premolares y finalmente movimientos horizontales para la lengua. Además hay que tener en cuenta que tenemos un limite de tiempo para destruir las bacterias que se agrupan en dos clases: las del grupo A hacen que las caries aparezcan mas rápidamente, mientras que las del grupo B resisten un mayor numero de cepillados.

En los casos en que aparecen muchas bacterias a la vez se podrá recurrir al hilo dental para quitar varios a la vez o liquidar de una a todos con el enjuague bucal.

El juego tiene tres niveles de dificultad, y va transcurriendo a lo largo de diferentes días, y a su vez en diferentes etapas: en la mañana, al mediodía y la noche para ilustrar que si no se cuidan los dientes se van formando caries de manera progresiva. El juego finaliza si un diente acaba con caries, de manera que se perdería la partida y el juego.

Aspectos psicológicos y educativos

Se trata de un juego que enseña a los niños la importancia de llevar una correcta higiene bucal mediante la imitación, para cepillarse correctamente los dientes deberán de utilizar los mismos movimientos que se aplican en el juego a los diferentes tipos de dientes. Además el juego ofrece el reforzamiento de un dentista animado que explica con detalle como llevar a cabo la higiene dental. Es una manera entretenida y divertida de que los niños aprendan a cepillarse correctamente los dientes y que vean las consecuencias que produce el no lavarse los dientes o no hacerlo correctamente.

Webquest: La nutrición

WEBQUEST

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Análisis reflexivo sobre los spots de sensibilización

Los spots de sensibilización sirven para producir un cambio en la conducta de los receptores del mensaje. En este caso vamos a hablar de los spots de sensibilización sobre el medio ambiente. ¿Puedes estos anuncios provocar un cambio en la conciencia ambiental de las personas?

Algunos de estos anuncios son muy impactantes y pueden que consigan cambiar la conducta medioambiental de algunas personas pero realmente, viendo la realidad del calentamiento global por la falta de concienciación hacia el medio ambiente de la gente, no creo que este cambio que produce en el momento sea duradero, mas bien prolongado durante un corto periodo de tiempo tras el cual vuelven a realizar las mismas conductas poco ecológicas. Sin embargo otros anuncios menos impactantes como por ejemplo el siguiente no creo que logren un cambio en la conducta proambiental de las personas ya que al verlo como algo lejano y no como una realidad cercana la gente va a seguir llevando unos modos de vida poco ecológicos y muchas veces poco respetuosos con el medio ambiente.

Yo creo que, además de concienciar a la población sobre la realidad del calentamiento global y la necesidad de respetar el medio ambiente, se deberían de llevar a cabo programas de aprendizaje en escuelas, empresas… sobre los hábitos de reciclado y de consumo responsable de agua, electricidad, papel… ya que junto con las campañas de sensibilización y el aprendizaje si creo posible un cambio en la conducta proambiental de las personas.

Las TIC

Primero veo conveniente dar una definición de lo que son las TIC: las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.

En mi opinión el uso de las TIC en el aula proporciona múltiples beneficios que pueden resultar de gran ayuda para el profesorado haciendo que la educación de los niños sea más completa y activa, haciendo que el alumnado se implique en el proceso de aprendizaje, por ejemplo, mediante el uso de juegos educativos. Creo que el uso de las pizarras digitales es un acierto ya que nos da la posibilidad de complementar los contenidos vistos en una asignatura pudiendo ejemplificar con videos e imágenes que faciliten la adquisición de los conocimientos. Además de que estas son controladas únicamente por el profesor lo que impide que el alumno acceda a otras cosas no relacionadas con el tema y se distraiga, en este sentido veo incorrecto que se proporcione a cada alumno un ordenador propio para utilizar durante la clase, ya que mas que facilitar el aprendizaje lo entorpecería al permitir que los alumnos puedan entrar en diferentes paginas no relacionadas con la materia. Permitiendo solo el uso de ordenadores en el aula de informática puesto que si hay situaciones en las que es necesario que cada alumno tenga un ordenador, como por ejemplo la realización de alguna actividad interactiva relacionada con la asignatura, además hay que tener en cuenta que el uso de las nuevas tecnologías esta cada vez mas instaurado en la sociedad y que es necesario que los niños aprendan a manejar correctamente las herramientas informáticas ya que esto puede serles de gran ayuda en una sociedad cada vez mas tecnológica.

En la imagen podemos ver una clase de niños de preescolar que están aprendiendo mediante un juego o programa, el mismo para todos, a la vez que siguen una divertida historia prestando gran atención puesto que estos ofrecen elementos muy motivadores como colores y sonidos llamativos. Esto ayuda a que los niños se interesen por las cosas que se les enseña en las clases, ya que el juego es una buena forma de aprender. También les ayuda a desarrollar las habilidades y competencias básicas, como por ejemplo mejorar la coordinación ojo-mano mediante el manejo del ratón.

Para finalizar quiero decir que creo que las TIC tienen muchas más ventajas que inconvenientes y yo apostaría por incluirlas en la educación.

Como ejemplo de las TIC aplicadas a la educación añadiré una pagina que ilustra los beneficios de su uso. Tecnotic.com es una pagina cuyo objetivo principal es proporcionar recursos para la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza dentro del área de Tecnología en Educación Secundaria. (http://www.tecnotic.com/)